Более ста школьников Выксы изучили инженерные профессии на игре ОМК
15.05.2025
Фото ОМК, автор: Дмитрий Бородай
Выксунский завод Объединенной металлургической компании (ОМК) провел профориентационную игру «Профландия. Битва инженеров» для старшеклассников. В ней участвовали 113 десятиклассников выксунских школ. Игру проводили на территории завода, что позволило школьникам погрузиться в атмосферу реального производства.
За несколько дней до начала игры ребята прошли экскурсии по производственным линиям и познакомились с современными технологиями. Игровая часть включала серию командных заданий, направленных на развитие инженерных, коммуникативных и логических навыков у ребят. Они изучали старинные механизмы металлургического производства и собирали их модели вручную, создавали макеты производственной линии и подбирали под них инженерные профессии, прогнозировали профессии будущего в металлургии с помощью инструментов искусственного интеллекта.
Проходить испытания школьникам помогали студенты Выксунского филиала университета «МИСИС», молодые преподаватели школ и кураторы выксунского завода ОМК, которые подготовили интересные задания, поддерживали школьников на всех этапах игры и обучали их командной работе. Например, разобраться с процессом производства ребятам помогал начальник трубопрокатного цеха ОМК Роман Азин.
«Сегодня фраза “будешь плохо учиться — пойдешь на завод” больше не работает. Современному производству нужны умные, технически подкованные люди. Без знаний физики, математики и информатики на завод не попадешь. Мы ищем тех, кто может решать сложные задачи и расти вместе с технологиями», — отметил Роман Азин.
В будущем корпоративный университет ОМК планирует расширять программу игры и ее форматы, привлекать новых экспертов из различных подразделений ОМК, а также включать больше заданий, связанных с цифровыми компетенциями.
«Профландия — это про драйв, командную работу и реальные ощущения от инженерного творчества. Мы хотим, чтобы у школьников зажглись глаза, чтобы они почувствовали: металлургия — это интересно, это про технологии и развитие, про людей, про настоящее дело. Такие игровые форматы помогают ребятам не просто узнать о профессии, а прожить ее изнутри и понять — им это близко», — отметила, начальник управления профессионального обучения и работы с молодежью корпоративного университета ОМК Юлия Демина.
Игра прошла при поддержке Управления образования и Выксунского филиала университета «МИСИС».
Выксунский завод Объединенной металлургической компании (ОМК) провел профориентационную игру «Профландия. Битва инженеров» для старшеклассников. В ней участвовали 113 десятиклассников выксунских школ. Игру проводили на территории завода, что позволило школьникам погрузиться в атмосферу реального производства.
За несколько дней до начала игры ребята прошли экскурсии по производственным линиям и познакомились с современными технологиями. Игровая часть включала серию командных заданий, направленных на развитие инженерных, коммуникативных и логических навыков у ребят. Они изучали старинные механизмы металлургического производства и собирали их модели вручную, создавали макеты производственной линии и подбирали под них инженерные профессии, прогнозировали профессии будущего в металлургии с помощью инструментов искусственного интеллекта.
Проходить испытания школьникам помогали студенты Выксунского филиала университета «МИСИС», молодые преподаватели школ и кураторы выксунского завода ОМК, которые подготовили интересные задания, поддерживали школьников на всех этапах игры и обучали их командной работе. Например, разобраться с процессом производства ребятам помогал начальник трубопрокатного цеха ОМК Роман Азин.
«Сегодня фраза “будешь плохо учиться — пойдешь на завод” больше не работает. Современному производству нужны умные, технически подкованные люди. Без знаний физики, математики и информатики на завод не попадешь. Мы ищем тех, кто может решать сложные задачи и расти вместе с технологиями», — отметил Роман Азин.
В будущем корпоративный университет ОМК планирует расширять программу игры и ее форматы, привлекать новых экспертов из различных подразделений ОМК, а также включать больше заданий, связанных с цифровыми компетенциями.
«Профландия — это про драйв, командную работу и реальные ощущения от инженерного творчества. Мы хотим, чтобы у школьников зажглись глаза, чтобы они почувствовали: металлургия — это интересно, это про технологии и развитие, про людей, про настоящее дело. Такие игровые форматы помогают ребятам не просто узнать о профессии, а прожить ее изнутри и понять — им это близко», — отметила, начальник управления профессионального обучения и работы с молодежью корпоративного университета ОМК Юлия Демина.
Игра прошла при поддержке Управления образования и Выксунского филиала университета «МИСИС».
Читайте еще